Cuestionario No 1
1.- SEÑALE LAS DIFERENCIAS Y/O SEMEJANZAS ENTRE: ECOLOGÍA- MEDIO AMBIENTE Y NATURALEZA
- ECOLOGÍA: Es una ciencia que estudia las diferentes relaciones que se establecen entre los seres vivos y entre estos con su medio ambiente, mientras que por otro lado orienta ese estudio a su protección.
- MEDIO AMBIENTE: Es todo aquello que nos rodea y si queremos darle un sentido amplio, igualmente podemos utilizar la palabra medioambiental, aunque trascendería lo natural hasta abarcar lnuestro entorno de forma general, incluyendo la cultura o valores sociales.
- NATURALEZA: Es todo lo que ocurre sin la intervención del ser humano, aunque el humano bien puede interferir con el curso de naturaleza.
- No todo lo que concierne a la naturaleza es parte de nuestro medio, por ejemplo, las galaxias lejanas son parte de la naturaleza, pero son completamente ajenas a nuestro medio. Por otro lado, no todo nuestro medio es natural, por ejemplo, los autos son parte de nuestro medio, pero son producto del artificio del humano, y no de la naturaleza.
2.-SEÑALE LOS CONCEPTOS DE:
- MEDIO AMBIENTE: El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y que permite la interacción de los mismos. Sin embargo este sistema no solo está conformado por seres vivos, sino también por elementos abióticos (sin vida) y por elementos artificiales. Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los factores bióticos, sea flora, fauna o incluso los seres humanos. En oposición, los factores abióticos son aquellos que carecen de vida. Sin embargo estos elementos resultan esenciales para la subsistencia de los organismos vivos, como el aire, el suelo y el agua. Entre los elementos artificiales incluimos a las relaciones socio económicas, como la urbanización, los conflictos dentro de una sociedad, etc.
- ECOLOGÍA: La ecología es una rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres vivos, su ambiente, la distribución, la abundancia, y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y el medio ambiente en el que viven (hábitat), así como la influencia que cada uno de los seres vivos tiene sobre el medio ambiente. La palabra Ökologie se deriva de la unión de las palabras griegas oikos, que significa casa, hogar, vivienda, y logos, que significa estudio, tratado. Así, ecología significa el estudio del hogar.
- BIODIVERSIDAD: La biodiversidad refiere a la pluralidad de seres vivos, más precisamente microorganismos, plantas y animales, que interactúan entre sí. Se estima que la variedad de especies que habitan el planeta Tierra supera los treinta millones. Esta enorme cantidad de especies son el producto de la evolución, donde los seres vivos se relacionan de manera armoniosa con el medio en el que se encuentra presente. La biodiversidad adquiere una gran importancia ya que la dependencia de los seres vivos entre sí es elemental para su subsistencia. La vinculación de los seres vivos no solo es con su hábitat, sino que también hacia otros individuos de la misma u otras especies. En caso de la desaparición de una especie en particular pone en riesgo la existencia de muchas otras, incluyendo la nuestra.
- ECOSISTEMA: El ecosistema es una unidad integrada por un lado, por los organismos vivos y el medio en que éstos se desarrollan, y por otro, por las interacciones de los organismos entre sí y con el medio, en un tiempo y lugar determinado. En otras palabras, el ecosistema es una unidad formada por factores bióticos (o seres vivos) y abióticos (componentes que carecen de vida), en la que existen interacciones vitales, fluye la energía y circula la materia. Los organismos viven donde pueden satisfacer sus necesidades. Para ello se relacionan con otros seres vivos y las cosas sin vida que nos rodean.
3.-¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES O FACTORES DEL ECOSISTEMA?
Todo ecosistema está formado por dos componentes: uno, el biotipo, que puede ser acuático o terrestre y que constituye el medio físico del segundo, la biocenosis, integrada por todos los seres vivos.
Todo aquello que caracteriza a los componentes de un ecosistema se denomina factor. Los factores se clasifican en :
- Factores abióticos: Son todas la variables que caracterizan al biotipo o medio físico y permiten la vida de los organismos que están adaptados a ellos.
- Factores bióticos : son propios de los seres vivos que habitan en el ecosistema, las relaciones que establecen entre ellos y las influencias que ejercen en el medio.
El medio físico. Factores abióticos. Se pueden clasificar en:
- Geográficos: Determinados por el relieve de la zona e influyen en los ecosistemas terrestres.
- Ambientales: En el ecosistema terrestre están relacionados con el clima (humedad, presión atmosférica, temperatura, vientos), y en los ecosistemas acuáticos dependen de la profundidad y la temperatura del agua así como de la luminosidad.
- Edáficos: Se refieren a la naturaleza y composición del suelo.
- Químicos: Se deben a las sustancias disueltas en el agua o dispersas en el aire atmosférico. Son muy importantes en el medio acuático.
4.-ENTRE LOS SERES VIVOS DE UN ECOSISTEMA PUEDE ESTABLECERSE DIFERENTES NIVELES DE ORGANIZACIÓN. SEÑALE QUE ENTIENDE POR:
- POBLACIÓN: Se refiere, tanto en geografía como en sociología, al grupo de seres humanos o personas que viven en un área o espacio geográfico determinado.
- BIOCENOSIS: Se llama biocenosis al grupo de seres vivos de diferentes especies que conviven y desarrollan su reproducción en un mismo biotopo. Un biotopo, por su parte, es un lugar que ofrece las condiciones ambientales apropiadas para la subsistencia de una comunidad de organismos vivientes.
5.-¿ CUÁLES SON LAS ECO REGIONES EN EL PERÚ POSTULADO DEL DR. ANTONIO BRACK?
- El mar frío de la corriente peruana o de Humboldt
- El mar tropical
- El desierto del Pacífico
- El bosque seco Ecuatorial
- El bosque tropical del Pacífico
- La sierra Esteparia
- La Puna
- El Páramo
- La Selva Alta
- La Selva Baja
- La Sabana de Palmeras
6.- EN EL ECOSISTEMA LOS FACTORES ABIÓTICOS INTERACTÚAN CON LOS BIÓTICOS. SEÑALE CUALES SON:
- Los ecosistemas están controlados por una variedad de factores. Los factores bióticos y abióticos se influyen mutuamente. Los factores abióticos determinarán qué tipos de factores bióticos estarán presentes. Los organismos particulares y las formas de plantas son adecuados para tipos particulares de entornos. Por ejemplo, los climas fríos no admitirán lagartos y otros animales de sangre fría. En cambio, los mamíferos grandes y lúgubres como las ballenas y los osos polares se adaptan mucho mejor a estos tipos de ambientes. Al mismo tiempo, los factores bióticos influirán en los factores abióticos. Los microbios y la vida vegetal en un lago determinarán cuáles serán los diferentes factores del agua (niveles de luz solar, acidez, turbidez, etc.). Entonces, ambos tipos de factores se influenciarán entre sí para determinar el ecosistema
- En un Ecosistema los seres vivos y los factores abióticos están relacionados mutuamente, por ej. el agua, suelo, luz, humedad, aire, etc., son factores abióticos necesarios para los seres vivos. Los seres bióticos dependen de ellos para su SUBSISTENCIA en el tiempo, por ej., la luz es un factor abiótico indispensable para los vegetales porque realizan fotosíntesis, sin ella, no podrían subsistir en el tiempo, entre otras cosas.
7.-EN LA BIOCENOSIS SE DA DOS TIPOS DE RELACIONES SEÑALE CUALES SON:
- Las relaciones interespecíficas se establecen entre organismos de distintas especies. Es una relación en la que las dos especies resultan perjudicadas, puesto que compiten por un mismo recurso cuando este escasea. Ejemplo, si las cebras escasearan los leones y las hienas competirían por ellas.
- Las relaciones intraespecífica tiene lugar cuando los individuos de una población utilizan los mismo recursos que se encuentran en el lugar en el que habitan. Por ello, cuando una población aumenta y los recursos se vuelven limitados (no suficientes para todos), los individuos compiten para obtenerlos.
8. DESCRIBA LA CADENA TRÓFICA CONSIDERANDO LOS NIVELES Y SUS CARACTERÍSTICAS
La cadena alimentaria o cadena trófica muestra como pasa la materia y energía de un ser vivo a otro. Nos enseña las relaciones alimenticias entre los seres vivos, o dicho de un modo más sencillo: que animal se come a quién. Todo ser vivo se alimenta del que le precede en la cadena, y este a su vez será comido por otro.
Los seres vivos que forman esta cadena se organizan en 3 grupos:
- Los productores: (autótrofos) son las plantas, ya que son capaces de fabricar su propio alimento a partir de sustancias muy simples y la energía del Sol.
- Los consumidores de primer orden: (herbívoros) son los seres vivos que se alimentan de las plantas. Este lugar lo ocupan los animales herbívoros.
- Los consumidores de segundo orden: ( carnívoros, carroñeros) son los seres vivos que se alimentan de otros animales. Los animales carnívoros ocupan este eslabón de la cadena alimenticia.Los descomponedores: (descomponen la materia orgánica en inorgánica). Se alimentan de restos de otros seres vivos, los descomponen y hacen que los restos pasen a formar parte del suelo. Pertenecen a este eslabón los hongos y algunos seres microscópicos.
9. ¿QUÉ SON LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS?Un ciclo biogeoquímico, término que deriva del griego bio=vida, geo= tierra y química. Se refiere al movimiento de los elementos de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, carbono y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos: producción y descomposición.
En la biosfera, la materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.
10. ¿QUÉ PROCESOS PERMITEN QUE LOS SERES VIVOS INCORPOREN CARBONO A SU ORGANISMO?
Mediante la fotosíntesis, las plantas transforman el CO2 atmosférico, o del agua, en materia orgánica (carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos), de la que se alimentan los seres vivos a través de las cadenas alimentarias, donde pasa a formar parte del cuerpo de estos seres vivos.
Luego el Carbono es devuelto al ambiente
Mediante el proceso de respiración: Durante la respiración, los animales y las plantas consumen materia orgánica y devuelven el CO2 a la atmósfera o al agua.
11. CICLO DEL NITRÓGENOEl ciclo del nitrógeno, por lo tanto, es un ciclo biogeoquímico que se distingue por el tránsito del nitrógeno por diferentes cambios químicos y biológicos en el planeta. Este ciclo suele repetirse una y otra vez, es decir del aire pasa al suelo y viceversa. Se caracteriza por ser un ciclo muy complejo, ya que el elemento tiene que pasar por diferentes procesos hasta regresar a la atmósfera.
Las etapas por las cuales debe pasar el nitrógeno son las siguientes:
- Fijación: este representa el primer paso para que el nitrógeno pueda fijarse en la atmósfera terrestre, esto puede ocurrir gracias a la acción de los destellos de los relámpagos o por la actividad de algunas bacterias, las cuales unen el nitrógeno a las plantas.
- Amonificación: el suelo se encuentra lleno de bacterias, estas bacterias cuentan con unas enzimas que transforman el nitrógeno gaseoso en iones de amonio que terminan por adherirse al suelo.
- Nitrificación: una vez que el nitrógeno se encuentra en el suelo, otro grupo de bacterias convierten el amoniaco y el amonio en nitrito, que luego será transformado en nitrato.
- Asimilación: las plantas absorben el nitrato que se encuentra en el suelo y lo emplean para fabricar proteínas, las cuales pasan a los animales por medio de la cadena alimentaria. Este ciclo vuelve a reiniciar cuando los animales y vegetales mueren.
- Desnitrificación: una parte de ese nitrato que se encuentra en el suelo, se pierde durante el proceso de desnitrificación. A través de este proceso, ciertas bacterias modifican el nitrato y el nitrógeno gaseoso, liberándolo a la atmósfera.
12. CICLO DEL CARBONOEl ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático.
El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Es el pilar de la vida que conocemos. Existen básicamente dos formas de carbono: orgánica (presente en los organismos vivos y muertos, y en los descompuestos) y otra inorgánica (presente en las rocas).
En el planeta Tierra, el carbono circula a través de los océanos, de la atmósfera y de la superficie y el interior terrestre, en un gran ciclo biogeoquímico. Este ciclo puede ser dividido en dos: el ciclo lento o geológico y el ciclo rápido o biológico.
13. CICLO DEL OXIGENOAl respirar, los animales y los seres humanos tomamos del aire el oxígeno que las plantas producen y luego exhalamos gas carbónico. Las plantas, a su vez, toman el gas carbónico que los animales y los seres humanos exhalamos, para utilizarlo en el proceso de la fotosíntesis. Plantas, animales y seres humanos intercambian oxígeno y gas carbónico todo el tiempo, los vuelven a usar y los reciclan.
14. ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?
Se denomina contaminación ambiental a la introducción en el medio natural de agentes de tipo físico, químico y biológico, que alteran las condiciones ambientales, provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar y la habitabilidad de la vida animal y vegetal en general.
Agentes contaminantes pueden ser sustancias químicas (plaguicidas, herbicidas, cianuro, etc.), petróleo, radiaciones, gases contaminantes, residuos urbanos, entre otras cosas. Todos ellos, en general, pueden producir graves daños en los ecosistemas, si bien la principal razón de su producción son las actividades humanas asociadas a la industria, el comercio, la explotación minera, etc.
La contaminación ambiental es un problema global, que afecta a todos cuantos vivimos en el planeta Tierra, y que, por lo tanto, debe ser abordado con responsabilidad.
15. CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?El ser humano es el principal responsable de la contaminación ambiental: su desarrollo industrial y tecnológico y su crecimiento demográfico son algunas de las causas más evidentes del aumento de la contaminación en los últimos años. De este modo, las emisiones de gases contaminantes, la producción de desechos, la tala y quema de bosques, la explotación indiscriminada de los recursos naturales, actividades todas ellas ligadas a la industria, la minería, la agricultura, el comercio, la explotación petrolera, así como a la vida cotidiana del ser humano, se encuentran entre las causas principales de la contaminación ambiental.
16. CUÁLES SON LOS TIPOS DE CONTAMINACIÓN? Y SEÑALE 3 ALTERNATIVAS VIABLES DE SOLUCIÓN PARA CADA UNA DE ELLAS.
- Contaminación del Agua
- No arrojar basura en las playas
- Evitar tirar aceite por el desagüe, tras freír. Un litro de aceite contamina 100 000 litros de agua.
- No desperdiciar agua. Cierra los caños, mientras haces otras acciones.
- Contaminación del Aire
- Plantas para purificar el aire
- Usar productos limpiadores ecológicos
- Usar más la bicicleta
- Contaminación del Suelo
- Si tiene un huerto, evita utilizar funguicidas o plaguicidas. Produce tu propio abono.
- No quemar la basura, ni menos tirarla en botaderos.
- Clasificando los residuos con orgánicos, plásticos, metales, papeles, tóxicos, etc.
- Contaminación Térmica
- Disminuir el uso de energía nuclear y del petróleo.
- Convertir el calor en electricidad.
- Elevar el consumo de energía eólica, solar e hidroeléctrica
- La Contaminación radiactiva
- Prevenir la cantidad de energía nuclear en el ambiente
- Disminución de guerras
- Centrales nucleares mantener la lejanía de estos elementos a 300 kilómetros a la redonda de donde los mismos se encuentran
- Contaminación Acústica
- Evitar las actividades ruidosas
- Escuchar música con un volumen normal
- Evitar utilizar los fuegos artificiales
- Contaminación Lumínica
- Orientar bien los puntos de iluminación
- Utilizar sensores de movimiento
- Prohibir luces proyectadas al cielo
17. SEÑALE DOS (2) EJEMPLOS DE CADA UNO DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS CONTAMINANTES:
- Contaminantes no degradables: Son aquellos contaminantes que no se descomponen por procesos naturales. Por ejemplo, son no degradables el plomo y el mercurio.
- Contaminantes de degradación lenta o persistente: Son aquellas sustancias que se introducen en el medio ambiente y que necesitan décadas o incluso a veces más tiempo para degradarse. Ejemplos de contaminantes de degradación lenta o persistente son el DDT y la mayor parte de los plásticos.
- Contaminantes degradables o no persistentes: Los contaminantes degradables o no persistentes se descomponen completamente o se reducen a niveles aceptables mediante procesos naturales físicos, químicos y biológicos.
- Contaminantes biodegradables: Ejemplo de este tipo de contaminación son las aguas residuales humanas en un río, las que se degradan muy rápidamente por las bacterias, a no ser que los contaminantes se incorporen con mayor rapidez de lo que lleva el proceso de descomposición.
18. EXPLIQUE DE FORMA CORRECTA LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. Y PLANTEE 3 CAUSAS Y EFECTOSLa presencia en la atmósfera de materiales, formas de energía, sustancias o concentraciones nocivas que pueden causar riesgos, daños o afectaciones graves tanto para las personas como para la naturaleza, así como elementos que puedan reducir la visibilidad o producir olores desagradables en el entorno se conoce como contaminación atmosférica. Este tipo de contaminación es parte del gran grupo que conforma la contaminación ambiental y afecta el aire que respiramos todos los seres vivos y dado el gran avance en las industrias cada vez se hace más difícil frenarla.
CAUSAS Y EFECTOS
- Extracciones mineras
- Uso de pesticidas en las actividades agrícolas
- Quema de combustibles
- Efectos climáticos
- Efectos en la biosfera
- Efectos en la salud
19. EXPLIQUE DE FORMA CORRECTA LA CONTAMINACIÓN HÍDRICA. Y PLANTEE 3 CAUSAS Y EFECTOSLa contaminación hídrica o la contaminación del agua es una modificación de esta, generalmente provocada por el ser humano, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los animales.
Aunque la contaminación de las aguas puede provenir de fuentes naturales, como la ceniza de un volcán, la mayor parte de la contaminación actual proviene de actividades .
El desarrollo y la industrialización suponen un mayor uso de agua, una gran generación de residuos, muchos de los cuales van a parar al agua y el uso de medios de transporte fluvial y marítimo que en muchas ocasiones, son causa de contaminación de las aguas por su petróleo o combustible. Las aguas superficiales son en general más vulnerables a la contaminación de origen antrópico que las aguas subterráneas, por su exposición directa a la actividad humana., una gran generación de residuos, muchos de los cuales van a parar al agua y el uso de medios de transporte fluvial y marítimo que en muchas ocasiones, son causa de contaminación de las aguas por su petróleo o combustible. Las aguas superficiales son en general más vulnerables a la contaminación de origen antrópico que las aguas subterráneas, por su exposición directa a la actividad humana. de las aguas por su petróleo o combustible. Las aguas superficiales son en general más vulnerables a la contaminación de origen antrópico que las aguas subterráneas, por su exposición directa a la actividad humana.
